Hoe maak je een online cursus deel II

12 oktober 2020

Hoe maak je een online cursus deel II:

Het inrichten van je productieproces

Inhet eerste artikel binnen deze serie hebben we besproken waaruit een goede online cursus bestaat en hoe je een formule opstelt voor je online cursussen. In dit tweede artikel gaan we door naar het echte werk; het vaak lange proces om een online cursus te maken en alle bijbehorende stappen.

Een korte opfrisser

Welkom terug! Eerder hebben we besproken hoe online cursussen een formule moeten volgen die gebaseerd is op wat je met je cursussen wilt bereiken. In ons geval willen wij een leven lang leren weer leuk maken. Dit willen we doen door onze online cursussen leuk, toegankelijk, effectief en nuttig te maken. En om dat te doen gebruiken wij Kolb’s leerstijlen, Bloom’s Taxonomie van leerdoelen, het leren in hapklare broken en onze eigen passie. Heel kort samengevat is dit onze leerformule, oftewel ons recept voor het maken van een online cursus.

Vertrouw je recept

Je doel met het maken van een online cursus is niet simpelweg om ‘een online cursus te maken’, maar om een cursus te maken volgens je specifieke recept. Je hebt immers iets dat je wilt bereiken met je cursus, dus er moet een logica achter zitten. Iedereen kan wat filmpjes over een interessant onderwerp maken en die online zetten, dat is makkelijk. Om ervoor te zorgen dat onze online cursussen leuk, toegankelijk, effectief en nuttig zijn, moeten wij ervoor zorgen dat ons productieproces dit doel perfect weerspiegelt.

Oogmerk op kwaliteit

Er is echter één essentieel doel dat we niet in onze leerformule genoemd hebben. De kwaliteit van onze lesinhoud. Dit is misschien wel het belangrijkste ingredient voor het maken van een online cursus. De reden dat wij dit niet in onze formule hebben verwerkt is omdat wij geloven dat dit vanzelfsprekend moet zijn. Als je een online cursus aan het maken bent en zelf gelooft dat je kwaliteit laag is, dan ben je bij voorbaat al gediskwalificeerd. Voor het maken van een goede online cursus moet een oogmerk op kwaliteit een vanzelfsprekendheid zijn.

Bepaal je inhoud

Daarom zou je eerste stap altijd moeten liggen bij het bepalen van de cursusinhoud. Samen met een expert in het onderwerp bepaal je wat de scope en het lesoverzicht van je online cursus wordt. Met scope bedoelen wij het afbakenen van de onderwerpen binnen je cursus. Als je namelijk teveel onderwerpen behandelt is een online cursus al snel niet toegankelijk meer. Je moet zorgvuldig kiezen. Zodra je dit hebt gedaan kun je de cursus aan de hand van de afgebakende onderwerpen in lessen verdelen.

Verwerk de lesinhoud tot leerdoelen

Met je lesoverzicht netjes uitgepland is de volgende stap om de inhoud van elke les structuur te geven. Hoe ga je er voor zorgen dat iemand de lesinhoud eenvoudig en efficiënt kan leren en begrijpen? Wij gaan met onze experts zitten en verdelen de lesinhoud in een aantal leerdoelen volgens de theorie van Bloom. Deze leerdoelen geven we een logische volgorde, want de geschreven en gesproken tekst zullen op deze leerdoelen gebaseerd worden.

Wijs leermiddelen toe aan de leerdoelen

Zodra de lesinhoud en leerdoelen zijn opgesteld is het tijd om de leermiddelen te bepalen. Aan de hand van Kolb’s leerstijlen proberen wij meerdere soorten leermiddelen te koppelen aan onze leerdoelen. Denk bijvoorbeeld aan tekst, video, infographics, plaatjes en praktijkvoorbeelden. Deze leermiddelen wijzen we toe aan specifieke leerdoelen om de kennisoverdracht te verbeteren en meerdere leervoorkeuren te faciliteren.

Gebruik quizzen als vast leermiddel

Aan het einde van elke les implementeren wij een korte quiz. Dit is zodat men tussentijds hun kennis kan toetsen en of zij de leerdoelen van de les succesvol hebben gehaald. Als leermiddel hebben deze quizzen ook het doel om het begrip van de lesinhoud te versterken door herhaling en om enige misverstanden over de lesinhoud uit de wereld te helpen.

Bouw de vragen aan de hand van de leerdoelen

Onze vragen maken wij op basis van de leerdoelen van de online cursus. Elke vraag is gekoppeld aan een leerdoel zodat alle vragen een zorgvuldige weerspiegeling zijn van de lesinhoud. Dit geldt voor de quizzen en het examen. Een belangrijk onderdeel van doelgericht leren is dat ook de vragen gekoppeld zijn aan specifieke leerdoelen. Uiteindelijk moet alles bijdragen aan het doel van de cursus.

Licht, camera, actie!

En dan is het nu eindelijk tijd voor de magie van het filmen. Het is tijd om de expert op het witte doek te krijgen. Dit kost een paar dagen voorbereiding voor hen en ongeveer twee tot drie dagen van intensief filmen. Met alle voorbereiding die al in het script zitten is dit meestal het makkelijkste onderdeel.

Wat wel veel tijd kost is het editen van de video’s zodra die klaar zijn. Hierbij moeten ook alle visuele leermiddelen die we eerder hebben ingepland in de video’s verwerkt worden. Gelukkig is er tijdens het editen genoeg te doen voor de rest van het team.

Het heet niet voor niets een online cursus

Tijdens het editen van de video’s zijn onze platform-ontwerpers namelijk hard aan het werk om de training op de website te krijgen. Het heet niet voor niets een online cursus natuurlijk! Dit kost meer werk dan je zou verwachten. Het programmeren zelf valt wel mee, maar om alle leermiddelen goed te vertalen naar een webpagina en het allemaal te laten kloppen is een hele wetenschap. Maar zodra de arbeid verricht is en de video’s geplaatst zijn hebben we een eindproduct waar we echt trots op kunnen zijn!

Doelgericht cursus-bouwen

Dus dat is in een notendop hoe wij onze online cursussen bouwen. Stem je planning af op duidelijke doelstellingen en verwachtingen. Zo zorg je ervoor dat je online cursus precies zo is opgebouwd dat het bereikt wat je ermee bereiken wil. Zoals wij het zien is dat de enige manier om een goede online cursus te maken.

Natuurlijk is er altijd ruimte voor verbetering. Dit is een formule en productieproces dat we voortdurend zullen aanpassen totdat wij denken dat het echt perfect is. En hoewel perfectie zelden mogelijk is blijft het toch een nobel streven.

Demissie voorop stellen

In dit artikel en het voorgaande artikel hebben we het uitgebreid gehad over hoe belangrijk je missie en doelstelling zijn en dat je online cursussen hierop afgestemd moeten zijn. Het gaat allemaal om het voorop stellen van de missie en al het andere daaruit te laten voortvloeien. In het volgende en laatste artikel uit deze serie gaan we het hebben over het belang van je missie en over onze missie van een leven lang leren. Maak je geen zorgen, we doen ons best om er geen preek van te maken.

Tot gauw!

Trust us and let us spam you

Get the scoop on new courses, offers and general tips on how to be more productive. Don’t worry, we won’t spam you silly. That obtrusive marketing stuff doesn’t work anyway.

© 2019 The Productivity Company

Privacy Policy

Algemene Voorwaarden